"Уулум бир жашта. Чоңдор колдонгонду ойногусу келет.. Психологдун жообу.
Суроо: Уулум бир жашта. Чоңдор колдонгонду ойногусу келет. Менин түшүндүрүүмө жана көңүл бурууга аракет кылганыма карабастан, бала аны кызыктырган нерсеге ээ болууга умтулат. Аны алып кетсем, кыйкырык, көз жаш башталат. Ал эми дагы эле максатына жеткен болсо, анда … Мындай учурларда өзүн кандай алып жүрүү керек?
Жооп: Оюнчук баланы изденүүгө үндөйт, чыгармачыл ой жүгүртүүсүн өнүктүрөт. Баланын колуна же көзүнө түшкөн бардык нерсе бир гана – изилдөөнү – кызыгууну жаратат.
1. Эгер бала кайсы бир предметке кызыгып жатса, аны чогуу окусаңыз болот. Сиздин жетекчилигиңиз менен бала жаңы объекттин касиеттерин тез үйрөнөт жана ага болгон кумарлануу өзүнөн-өзү өтүп кетиши мүмкүн. Ырас, бул үчүн аны менен талыкпай иштөө керек болот. Балаңызга бул жаатта окуу процессин тездетүүгө жардам берип жатканыңыз менен сооронуңуз.
2. Бала тышкы чөйрөнүн коркунучун көрө элек жана аларды оюнчуктарга жана кооптуу нерселерге алып кете алат. Ишиңизде бекем жана ырааттуу болуңуз. Бала бир нерсени алуудан мурун ата-энесинен уруксат сурашы керек.
3. Түртпө жана ырааттуу бол. Ынандырууну токтоо жана бекем багыт менен алмаштырып, аны дайыма ээрчип жүрүңүз. Биз балдарды керексиз көндүрө баштаганда же бир нерсеге адегенде тыюу салып, анан ага башка жолу уруксат бергенде, бала баш ийүү жөнүндө түшүнүгүн өнүктүрбөйт жана өзүнө баш ийсе болот же баш ийбесе болот деген тыянак чыгарат.
4. Талаптар ырааттуу, дайыма бирдей коюлушу керек. Башка үй-бүлө мүчөлөрү да аларды карманыш керек.
Суроо: Уулдарыбыз 14 жана 17 жашта. Акыркы убакта алар капысынан бизден алыстай башташты. Биз менен убакыт азайып баратат. Биз азыраак сүйлөшө баштадык, аларды эч нерсе кызыктырбайт. Уулдары барган сайын орой мамиле жасап, шылдыңдап, өз бөлмөсүнө камалып, агрессияны көрсөтүп жатышат. Бирок биз алар үчүн бардыгын жасайбыз. Мен балдарым менен рухий байланышты үзгүм келбейт, бирок азыр дал ушундай болуп жатат. Балдар менен кантип жакшы мамиледе болуу керек?
Жооп: Жагдайды жаңы көз менен караңыз. Көпчүлүк ата-энелер өспүрүмдүн ички дүйнөсүндөгү өзгөрүүлөрдү байкагылары келбейт, аны мындан бир нече жыл мурункудай көрүшөт.
1. Тоскоолдуктарды орнотпоңуз. Жаштыктын татаал дүйнөсүндө эмне болуп жатканын угууга жана түшүнүүгө шашылбоо, жөндөмсүздүк жана каалабоо, көйгөйгө өспүрүмдүн көзү менен кароого аракет кылуу, өзүнүн жаңылбастыгына ишенүү – бул биринчи кезекте ата-эне менен баланын ортосунда психологиялык тоскоолдукту жаратат. бала.
2. Позитивдүү өзгөрүүлөрдү көрүүгө аракет кылыңыз. Чоңдор, өспүрүмдүн өсүп жатканын көрүп, көбүнчө бул процесстин терс жактарын гана байкашат: бала "тентек", "жашыруун", "агрессивдүү" болуп калды - жана такыр эле оң өзгөрүүлөрдү байкашпайт. Мисалы, көз карандысыздыкты жана эмпатияны өнүктүрүү.
3. Эмоционалдык колдоону кабыл алыңыз. Өспүрүм курактагы шишиктердин бири баланын чоңдорго боорукер болуу жөндөмү, башкача айтканда, аларга жардам берүү, кайгыда же кубанычта колдоо көрсөтүү каалоосу.
4. Балаңыз менен тең укуктуу сүйлөшүүнү үйрөнүңүз, оозунан түшпөңүз жана баса бербеңиз - бул сезимди алуу үчүн башка жолдорду издебеши үчүн ага өзүнүн маанилүүлүгүн сезсин. Өспүрүмүңүз менен ар кандай үй-бүлөлүк маселелер боюнча бат-баттан кеңешип туруңуз - балким ал жаңы чечимди сунуштайт.
Кичинекей кеңештер
Эрежелерди кантип коюу керек
1. Катуу болуудан коркпо.
2. Баланы урматтоо ага багынуу дегенди билдирбейт. Акылдуу талапты жана катаал бол.
3. Балдар акылга сыярлык жана ырааттуу катаалдуулукту ар дайым кабыл алышат жана каршылык көрсөтпөйт.
4. Ишенимдүү сүйлө. Балдар үнүнөн өзүн кооптуу сезип, улуулардын тыюу салгандарына көңүл бурушпайт.